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USY創新創業學院“在線”雙創教育實現“停課不停創”,讓疫情轉“!睘椤皺C”

2020/3/6 11:47:40

2020年的初春,一場突如其來的“疫情”改變了我們的教學方式,但卻改變不了我們的教學信念和育人目標。創新創業教育不僅是要培養學生的創新精神、創業意識,更要培養學生敢闖的素質、會創的能力,這是創新創業教育一貫堅持的理念。疫情發生后,“雙創”學院的創新創業教育堅持“戰‘疫’育人”兩兼顧,緊緊圍繞創新創業教育的育人目標,積極創新教育載體和教學方式,做到雙創教學“停課不停教”、雙創育人“停課不停步”、雙創實踐“停課不停創”,實現了疫情期間創新創業教育轉“!睘椤皺C”。

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以建設雙創“金課”為目標,帶動課程迭代與升級,雙創教學“停課不停教”

無論是“線下”還是“線上”,課堂始終是教學主陣地,創新創業教育也不例外。2月5日,根據“延期開學”期間學校教學工作安排,創新創業學院著手對新學期《創新創業基礎理論》課程教學工作進行安排部署,并于2月24日正式啟動“雙創教育‘云’戰‘疫’計劃”。創新創業學院首先圍繞學生創新精神、創業意識及創新創業能力提升的培養目標,進行線上課程大綱的調整與修訂。

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同時,創新創業基礎理論課程師資團隊通過微信群的方式開展多次線上教學交流、研討、及“磨課”,并強調教學的儀式感、情緒能量及在線教學儀態和語言藝術,以提高在線教學對學生的吸引力和學習粘性。積極為老師們推薦優質的在線教學平臺,讓老師們提前熟悉和使用,保證在線教學的流暢度。3月6日晚,雙創學院特色活動“創課坊”分享會之《“停課不停學”主播教師如何網絡授課》率先上線開講,期待與更多教師開啟“云”分享。

“延期開學”期間,創新創業學院以建設雙創“金課”為目標,不僅實現了“停課不停教”,還推動了雙創教育課程的迭代升級和教育方法的完善提高,實現雙創教學轉“!睘椤皺C”。

“教育情懷”為標榜,“疫”起發現“云”成長,雙創育人“停課不停步”

“疫情”帶來危機,同時也可以催生人不屈精神。疫情既是災難,也是教育時機。面對疫情,對于雙創教育來說,更為重要的是如何積極引導學生去發現社會創新創業行動。為此,創新創業學院向全校師生推薦了居家必看的“10部創業電影”和“創新創業閱讀書目”。并將圍繞所推薦的影片和書目開展“微影評”和“微書評”評選及邀請學生喜愛的老師和知名企業家組織“線上”讀書會,進一步沉淀為雙創教育和思政教育相融合的力度。雙創育人“停課不停步”,實現雙創育人轉“!睘椤皺C”。

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“互聯網+大賽”為抓手,打響“云”備賽戰“疫”,雙創實踐“停課不停創”

創新創業的核心是突破資源和條件的限制實現自己的使命,可見教育資源的優化整合程度決定了雙創工作的成敗。延期開學期間,創新創業學院以“互聯網+大賽”備賽為抓手,大力開展雙創工作資源整合。圍繞第六屆“互聯網+大賽”備賽邀請全國大賽專家、全國金獎項目負責人、資深國賽評委,通過利用 QQ 群、微信群、釘釘、騰訊課堂等“云”平臺,分別以大賽政策解讀、參賽經驗分享、BP 撰寫及項目指導、線上答疑等為難主題,開展線上培訓、講座、沙龍、視頻研討及分享活動。以“互聯網+大賽”為抓手,雙創實踐“停課不停創”,實現雙創實踐轉“!睘椤皺C”。

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新學期,USY創新創業學院“停課不停創”,助力雙創“云”戰“疫”,“疫”起行動“云”成長。  

               

(圖/文 陸璐)


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